你的办公环境能否更进一步?

下面是一份不完全列表

  • 你的桌子
    • 是否够大、够深
      • 如果紧贴墙面,你的脚伸展得开吗
      • 除去显示器与键盘、鼠标占用的空间,还剩下多少空间?
    • 双手放在桌面上时,肘部是否悬空?
      • 如果回答是,请考虑使用键盘托架
      • 如果并不是太高,请注意显示器部分
    • 有没有走线开孔
    • 不应该晃动
    • 是否足够牢固,可以安装各类支架
  • 你的座椅
    • 坐垫是否够厚,且足够透气
    • 有无扶手,且姿态可调
      • 调整的最终目的是使用键盘或写字时肘部不悬空,且前后手臂间夹角为直角或锐角
    • 是否有坚实的腰部支撑
    • 是否有颈/头枕
    • 能与桌面/键盘托调整到合适的高度吗
    • 双脚能否踩实地面
      • 不能的话建议再购置合适的脚踏板
    • 能否不发出过大噪音灵活移动
      • 不能的话考虑安装保护贴或静音轮
    • 气压调节椅的护菊板是否足够厚实
      • 不够厚实的话多垫一块钢板
  • 你的光源
    • 有否采用低频PWM调光
      • 有的话请赶快把台灯出走买个新的
    • 色温是否过高/过低
      • 过高色温据称能够影响褪黑素分泌进而影响生物钟
    • 亮度是否过高/过低
      • 均十分伤眼,对于一般功率范围内来说更容易出现过低
    • 亮度是否分布均匀
      • 若出现重影、强点状性,更容易造成视觉疲劳
    • 显色性是否够好
      • 一般是一个以Ra为单位,取值范围在0到100之间的数字,可以用线性衍射检测,可近似理解为覆盖可见光谱的百分比
    • 散热是否良好
    • 你不应直视得到发光部位
  • 你的显示器
    • 是否表面清洁
    • 是否采用较为合理的点阵排布
    • 是否大约在你一个手臂距离之外
    • 坐正坐直时能否平视到显示器上半部分
    • dpi是否足够高以及尺寸是否足够大
    • 是否具备环境光感
    • 是否采用了显色性较好的背光源
    • 是否亮度分布均匀
    • 是否严重眩光或是油腻
    • 是否采用低频PWM调光
  • 你的键盘和鼠标
    • 鼠标与键盘之间的距离应该鼓励你移动手臂来切换两者间的操作,也就是说要稍远一些,而不是通过转动手腕就能切换
    • 使用键盘和鼠标时肘部不应悬空,肘靠腰部,前后臂夹角90度以内为妥
    • 在使用键盘时
      • 手尽量避免呈 > < 式,而最好呈 / \ 式
      • 若手掌基本平行于桌面,垂直于桌面方向上键盘越薄越好
      • 若使用人体工程学键盘,请仔细参阅说明书
      • 只有在不打字的时候才应该将手腕置于手托之上,打字时不应发生接触
    • 在使用鼠标时
      • 鼠标垫是否阻力合适
      • 如果鼠标不是竖直握持鼠标
        • 鼠标垫是否为手腕提供额外支撑
        • 鼠标是否过小/过大/过扁
        • 如果不玩游戏、不做精细制图,请考虑购买竖直握持鼠标
      • 鼠标外壳是否漏光
  • 你的其他部件
    • 你的变压器/电源/音源是否会产生高频啸叫
    • 你的设备带有刺眼的点状光源
    • 你的设备与皮肤接触的部分是否过热

这是他,他和他们的琴

这一曲,谁都再也熟悉不过了。当春日的风儿拂过大地,两只彩蝶扑打着翅膀,又一次奔向了自己的天堂。只不过,这一次,那翅膀拍打得格外吃力,但彩蝶又飞得那么高,飞得那么远,飞到了每个人的心中。

他说,他续写(了)生命。他,侧过身,不愿面对着大家,在哭泣。

他摩挲着双手,那不再能操控自如的双手。他,不知该将手放在他的背上,还是和他一起从空中共同拾回那些飘落若失的音符。

第一次看见他走上舞台,并没有什么好感——没有萌系小男生的可爱,也没有铁血汉子的霸气——可琴弓被忽快忽缓地拉动起来时,我无法再评价他了,那是超乎我认知范围的。闻道有先后,术业有专攻,他的思想,他的技艺,或许早已在琴弦震动中超乎常人许多了吧。

中风,是多么无情的强盗。它抢走了一个人为时间做出新贡献的全部能力,甚至让身体都不属于其原有的主人。幸而它是无法偷走过去的。

当小提琴沉淀了深深的期盼被封入了琴盒,对于那个再次演奏它的年轻一些的生命,该怎样肩负那样一段璀璨的历史?

过去的,早已过去。

未来的,源于现在。

其实,只要背上它,继续行走,就是了。

这是他,他和他们的琴。

他,带着他和它,正在继续行走着。

开心满天下……

互联网真是诡异万分,昨天还在跟同学们宣扬不要迷恋网络的老师们,今天就围坐在一起研究开心偷菜的规律、注意事项,菜伯伯和花婆婆更是老师们话题的热点。见学生进来交作业,老师便会收敛,随之带上一句“好好上课,不要就想着收菜哦”……

话说基本上100%的学生等级都比老师高,于是老师也采取了亲民策略,不但不忌讳自己的真名大白于天下,而且还乐此不疲地到学生地里偷菜……上课下课无时无刻都要与学生们来个亲密接触。中午12点的自由活动时间,老师们的好友列表上基本上都处于手机在线状态……

说道老师偏爱的开心组件,倒是只有买房子和知我多少。不管哪节课下课,电脑屏幕上总是这两个组件。明显争车位已经淡出时代了……

说道最囧的事,就是Teg在上完课之后班主任神秘兮兮地把我拉到一旁问我词汇量为什么比其它同学多。其实我自己也不知道,随便把Wikipedia拿出了糊弄了老师,不过老师还是很被Wikipedia所折服的……我们班主任对于电脑还是比较小白的……好吧,就写这点吧,洗洗睡了~