我的上科大大一上“硬课”记

不知道是哪里出了差错,化学貌似进了高二就没好过。到了大学,每节化学课认真听听,听懂了,但课下回看课件,完了,只有图,没有字;课本是英文的,字一大段一大段,看得头疼;作业虽然每次认认真真做,但习题课该多扯蛋有多扯蛋,最可怕的是自己还没意识到,不订正错题。到了期末考试的时候,眼前一张试卷,简直两眼一抹黑,猜也猜不来。

回看这个学期,果然,“一口气吃不成个大胖子”,硬课之外貌似参加的活动太杂,导致硬课所学烙印太浅。再加上脱离高考模式,学习起来紧迫感太弱,对于我这种自制力差的人是简直了。

第一学期的硬课,无非就是数学、物理、化学。
数学,选了个高数英,貌似太注重应用,技巧和思维太少。而高数中和数分,交大的两位牛师的课,可以说是完全错过了。只掌握了一种分部积分的方法,高数中的小伙伴们好多可是看不下去了。对于数分证明的境界,了解不多,不加评论。

物理,由被室友称为“物理少女”的薛老师上课,除非报告厅的空调真的醉人,可以说90%以上的时间都是高度清醒的。薛老师上课的演示实验,一出现小差错就开始不停地“哎呀,对不起”,“哎呀,对不起”,不觉得他萌就一定是萌取向有严重问题了。

上海科技大学宣传视频——展望.mov_snapshot_01.57_[2015.01.31_00.54.42]上海科技大学宣传视频——展望.mov_snapshot_02.02_[2015.01.31_00.55.04] 上海科技大学宣传视频——展望.mov_snapshot_01.59_[2015.01.31_00.54.56]上海科技大学宣传视频——展望.mov_snapshot_02.03_[2015.01.31_00.55.10]上海科技大学宣传视频——展望.mov_snapshot_02.05_[2015.01.31_00.55.14]崔振宇 & 其他 eMotiv Studio 成员 招生宣传视频《展望》截图

一个学期,从腾空而起的链条(Chain Fountain, http://arxiv.org/pdf/1310.4056v2.pdf)这个问题开始,讲过概率,讲了引力,再讲经典牛顿力学,考了一次期中考;再讲狭义相对论,很开心地玩了许多二维/三维转动的实验,又推导了一堆复杂的简谐振动/共振的结论,又考了一次期中考;接下来就是热力学、统计力学的很多内容了,本来老师貌似期望讲一些波动的知识,但加了几节复习课后波动就只压缩成了一节课。

记得刚讲牛顿力学的时候,甚至还有很多同学说课太水了。到后面简谐振动/共振的时候,基本就没人这么说话了。至于《费恩曼物理学讲义》,我复习的时候还是尽量避开,用《新课程物理教程》,费曼的显得有些啰嗦,我们“悟”的功力也不是很够。

上海科技大学2015元旦晚会开场视频_超清.mp4_snapshot_06.48_[2015.01.31_01.23.36]薛老师的新年祝福
403寝室组(陈镇荣,徐盈绿,许吉鋆) 《上海科技大学2015元旦晚会开场视频》截图

总而言之,鉴于目前的数学功底,物理课可以说是让人上得非常满足。作业也从来没有过什么单纯的为了算而算,考试也是每道题都离不开实际情景。习题课是交大的袁晓忠老师教了一个学期,节节课虽然可以看出不是为我们学校专门准备的课件,但也算是和其他学校的“接轨”吧。

物理实验课认真做下来还是很有感觉的。至少开始慢慢熟悉怎么更加了解仪器,怎么尽量减少试验误差。听说下学期柯友启老师准备启用积木式教学,可能会更丧心病狂一点(看着他编着Python在单摆测重力加速度仪器旁边不断告诉我们你们要想办法改进仪器啊就觉得比薛老师魔鬼指数少不是一星半点)

化学,这个学期的四大板块是基本内容(化学式、气体、经典原子模型)、原子(量子观点、氢原子、周期性)、分子(空间几何、键的本质、配位化合物)和光化学+核化学(光谱学、核化学)。原子和分子那块儿扯到量子的东西时,基本就只剩下“电脑算出来的”这样一种万能解释,每每听闻此言,心中不免生得“薄薄的凄凉”。

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本学期的分子轨道部分请来了交大的孙淮老师,核化学部分请来了中科大的某老师讲。貌似最后的效果不是最为理想,课程的前后连贯性也出现了些问题。至于“高大上”的课件,到了期末复习的时候简直就是最大的灾难。因为米米上课是用绘图板解释很多问题的,但最后课件看下来都没有。

我个人可以感受到的是,作为一门101课,米老师其实力图培养我们对化学的直观感受,去形成一种“自然而然”的体会。可惜高中化学基础没打牢,作业和考试和Quiz各种画风不一,“臣妾真的做不到啊”。

至于实验课,的确是妙趣横生。尽管实验报告一再抄死,但是不管是摆弄各种玻璃仪器还是上机使用各种软件,都是跟理论课同步的,前所未见的挑战都会到来。而且,化学实验课的老师可萌了呢。

上海科技大学2015元旦晚会开场视频_超清.mp4_snapshot_07.07_[2015.01.31_01.22.58]化学实验张老师的新年祝福
403寝室组(陈镇荣,徐盈绿,许吉鋆) 《上海科技大学2015元旦晚会开场视频》截图

可惜的是,实验报告按照教育部要求竟然是学校要留档的,复习的时候看不到啊!!!

今天的考试虽然貌似复习不复习都是“祸兮福所倚,福兮祸所伏”这种玄妙的感觉,但是复习的过程中资料匮乏成了自己最大的障碍。自己分析下来,以后要记笔记绝对不是现在这个模式,而是上好一节课就要课下巩固个一到两小时,不算作业时间,这样恐怕才能真正理解化学中那些奇特意淫的真谛。

用的课本是 David W Oxtoby, H Pat Gillis 和 Alan Campion 的 Principles of Modern Chemistry 第7版(竟然要出第8版,OGC要变成OGB了),辅助课本是印永嘉和姚天扬的《化学原理》。没有好好读这些教材是我这学期的最大遗憾之一。

第一学期在上科大上的这些硬课的这些上法,我相信在全国还是很少见的。但写得太多,怕是意义不够。希望这种新鲜劲能够一直持续下去。

支持校长的这句话:

But being the son of ___ opens him to unusual scrutiny. Unfazed, the younger _____ says, “I’m just doing my job.” ——Chemical & Engineering News

与各位小伙伴们共勉。